Zentrum Geisteswissenschaften

• Konzeption und Koordination von spezifischen Veranstaltungsformen für Grundschul- und Förderschullehramtsstudierende
• Etablierung von Peer Learning-Formaten mit Texttutor*innen zur Förderung studentischer Kompetenzen (in Zusammenarbeit mit dem Schreibzentrum)
• Erarbeitung von Online Learning-Tools zur Förderung selbstaktivierten Lernens

• Kinder- und Jugendmedien
• Krankheits- und Abweichungsnarrative in der Jugendliteratur
• Weibliche Adoleszenzdarstellungen seit dem ausgehenden 19. Jahrhundert
• Psychoanalytische Interpretation von Kinder- und Jugendmedien
• Literarische Traumdarstellungen in der Kinder- und Jugendliteratur

• Entwicklung von fachwissenschaftlichen Einführungsveranstaltungen in die Kinder- und Jugendliteraturwissenschaft, welche auf die spezifischen Bedürfnisse von Grundschul- und Förderschullehramtsstudierenden angepasst sind
• Konzeption von Veranstaltungsformen, in welchen wissenschaftspropädeutische Lernziele mit der Erweiterung von schreibdidaktischen Kompetenzen sowie der berufliche Orientierung verknüpft werden

» Vita, Forschung & Publikationen
» QIS/LSF