Allgemeine Unterstützung Ihrer digitalen tutoriellen Lehre
Zur Unterstützung Ihrer digitalen tutoriellen Lehre empfehlen wir als ersten Schritt
- unsere Handlungsempfehlungen Was brauchen Tutor*innen, um die virtuelle Lehre zu unterstützen?
- und unsere Minilectures zu den Themen Synchrone Online-Moderation, Feedback im Online Setting, Schriftliche Online-Kommunikation, Kennenlernen in Online-Tutorien
zur Hilfe zu nehmen.
Darüberhinaus bieten wir Ihnen derzeit an, über Online-Beratungsangebote weitere erste Hilfestellungen zu erhalten.
Weitere Unterstützung für die tutorielle Lehre bei der Begleitung von onlinebasierten Veranstaltung finden Sie auf der Übersichtsseite zur digitalen Hochschullehre an der Goethe-Universität. Die Seite enthält Anleitungen und Tools für verschiedene Lehrszenarien (Online-Vorlesung, Live-Streaming, Online-Seminar etc.).
Online-Beratung für Tutor*innen
Um Ihnen in der aktuellen Vorbereitungsphase für das virtuelle Semester Unterstützung zu geben, bieten wir Ihnen die Möglichkeit, in informeller Umgebung Beratung zu bekommen zu:
- allgemeinen Fragen zu Tutorentrainings
- digitalen Unterstützungsangeboten für die tutorielle Lehre
Das Angebot richtet sich an alle (angehenden) Tutor*innen und bietet einen Austausch auch mit anderen Tutor*innen mit allen akuten Fragen und Bedarfen.
Digitales Tutorium – Wie umgehen mit Heterogenität und Ungleichheit in Tutorien?
Wie kann ich alle Studierenden in meiner Online Lehre berücksichtigen und eine offene und fehlerfreundliche Atmosphäre schaffen? Wie kann ich unterschiedliches Vorwissen auch online berücksichtigen? Wie gestalte ich mein digitales Tutorium, wenn Studierende in ihrer Seh- oder Hörfähigkeit beschränkt sind oder durch familiäre Fürsorgeverpflichtungen unterschiedliche Kapazitäten haben? Wie kann ich vielfältige Möglichkeiten der Partizipation beachten?
Inhalte:
- Diversitätsaspekte digitaler Tutorien: Fragen, aktuelle Bedarfe und Austausch
- Besprechung von (eigenen) Praxisbeispielen
- Materialien zur Umsetzung im Tutorium
