> Förderung der literalen Kompetenz

> Entwicklung und Föderung texthermeneutischer Kompetenzen in Veranstaltungen zu Exegese und Bibeldidaktik

> Umsetzung von schreib- und lesedidaktischen Modellen in der Lehrpraxis für Lehramtsstudierende

> Förderung interdisziplinärer Textlektüren