19 Lehrende führen im Rahmen der Programme „ELLVIS“ und DigiTeLL Projekte zur Weiterentwicklung der Lehre in den geisteswissenschaftlichen Fächern durch. Sie arbeiten an der Weiterentwicklung der Lehre durch innovative Lehrkonzepte auf verschiedenen Arbeitsfeldern. Sie nehmen an hochschuldidaktischen Weiterbildungen teil und tauschen sich regelmäßig im Zentrum und mit den Kolleg*innen im jeweiligen Fach aus. Damit werden Verbesserungen aufrechterhalten und weiterentwickelt, die im Projekt „Starker Start ins Studium“ (Qualitätspakt Lehre) entwickelt wurden.
Auf den Seiten der Kolleg*innen erfahren sie, woran diese schwerpunktmäßig arbeiten.

Schlüsselkompetenzen im Studium unterstützen alle Studierenden der Goethe-Universität beim Erwerb derjenigen Fähigkeiten, die nötig sind, um die eigene Rolle als lernende Personen an der Universität aktiv zu gestalten, die persönliche Entwicklung zu steuern und den individuellen beruflichen Weg vorzubereiten.

Das Schreibzentrum fördert die Kompetenzentwicklung Studierender im akademischen und professionellen Schreiben und Lesen durch fachliche und fachübergreifende Angebote. Hierzu richtet esUnterstützungsangebote (z. B. Workshops, Beratung oder seminarintegrierte Trainings) an Studierende und Lehrende. Darüber hinaus trägt das Schreibzentrum als wissenschaftliche Einrichtung zur Erforschung von Schreibkompetenz und schreibdidaktischen Maßnahmen bei.