Fachspezifischer Workshop des Zentrums Geisteswissenschaften

Referent*in(nen):

Katharina Lemke (Zentrum Geisteswissenschaften)

Inhalt:

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Manchmal herrscht im Tutorium Stille. Du stellst eine Frage als Tutor*in und schaust nur in stumme Gesichter. Diese Stille fühlt sich für dich unendlich lang an. Du fragst dich, warum dir niemand antwortet und es fühlt sich an, als würde keiner mitmachen wollen.

Doch meistens stimmt es nicht, dass die Tutand*innen nicht wollen – das Thema der fehlenden Beteiligung ist viel komplexer und es liegen ganz unterschiedliche Ursachen zugrunde. In diesem Workshop werden wir besprechen, woran es liegen kann, dass die Beteiligung manchmal stockt. Nachdem wir die Ursachen ergründet haben, entwickeln wir darauf aufbauend Lösungsideen und erstellen eine Sammlung von Strategien, die das Mitmachen und Mitdenken im Tutorium fördern.
Ihr bekommt in diesem Workshop viele Strategien, Methoden und Werkzeuge an die Hand, die eure Tutand*innen zum Mitmachen motivieren. So kommt im besten Fall in euren nächsten Sitzungen erst gar keine Stille auf und falls doch, könnt ihr auf die passenden Lösungsstrategien zurückgreifen.   

Inhalte:

• Ursachen fehlender Mitarbeit bzw. von Stille im Tutorium
• Strategien zur Aktivierung und Motivation:
•      Aktivierende Methoden
•      Motivation erzeugen
•      Klare Arbeitsaufträge formulieren
•      Tipps und Tricks

Ziele:

Die Teilnehmenden sind nach dem Workshop in der Lage…
…einen Perspektivwechsel zu vollziehen und Gründe für fehlende Mitarbeit zu benennen und
…darauf aufbauend die passende Strategie zur Aktivierung auszuwählen,
…aktivierende Methoden für ihre eigene tutorielle Lehre einzusetzen,
...die nächsten Schritte zu planen, die ihnen persönlich als Tutor*in nun bevorstehen, wenn sie die besprochenen Inhalte in ihre Lehre integrieren wollen.

→ Weitere Informationen auf der Website des Zentrums Geisteswissenschaften

Termin und Format:

Freitag, 24.05.2024, 09:00-13:00 Uhr s.t., online via Zoom

Teilnehmer*innenzahl:

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